Primo lavoro su Quarto

Matematica & Ansia

Statistica descrittiva

Andiamo innnanzitutto a descrivere i dati emersi.

il campione è composto da 57 femmine e 43 maschi. I partecipanti appartengono a 5 facoltà diverse: 29 psicologia, 25 medicina, 21 biologia, 15 sociologia, 10 economia. I partecipanti sono stati suddivisi in 4 condizioni sperimentali sulla base della difficoltà dei test somministrati.

Differenze di genere

Test sul timore per la matematica

  gender phobia
1      1   3.60
2      2   2.93

I punteggi al test che indaga il timore verso la matematica evidenziano una differenza tra i generi, nello specifico le femmine riportano una media del punteggio pari a 3.60 e i maschi una media pari a 2.93. Quindi è possibile osservare come le femmine si sentano in media più intimorite nei confronti della matematica rispetto ai compagni maschi.

Frequenza ai corsi di matematica

  gender prevmath
1      1     1.25
2      2     1.56

Si riscontra che le femmine partecipano in media ad un numero inferiore di corsi rispetto ai maschi. In particolare: le femmine hanno una media di corsi frequentati pari a 1.25, i maschi 1.56

Pretest di matematica

  gender mathquiz
1      1    29.94
2      2    28.00

é stato somministrato un pretest di matematica. I punteggi a questo pretest rilevano delle differenze di genere nei termini per cui le femmine riportano in media un punteggio pari a 29.94, mentre i maschi riportano punteggi con media pari a 28.00

Test di statistica

  gender statquiz
1      1     6.81
2      2     6.93

I punteggi al test di statistica non rilevano grandi differenze di genere, la media dei punteggi femminili equivale a 6.81 mentre quella dei punteggi maschili equivale a 6.93

Battito cardiaco

battito cardiaco femminile

condizione base: 73.28

condizione pre: 74.68

condizione post: 73.46

battito cardiaco maschile

condizione base: 70.93

condizione pre: 72.74

condizione post: 71.93

è possibile osservare che in media il battito cardiaco aumenta, prima di fare il test, sia nei maschi che nelle femmine.

Test sull’ansia

è stato somministrato un test che rileva i livelli di ansia dei partecipanti, sia in condizioni normali che pre e post test.

punteggio medio femminile

base: 19.23

pre: 20.56

post: 20.88

punteggio medio maschile

base: 17.37

pre: 18.28

post: 17.44

Si evidenzia come sia le femmine che i maschi riportano punteggi maggiori al test di ansia nella condizione pre-test. Tuttavia, è possibile osservare anche come i maschi riportano punteggi mediamente sempre inferiori rispetto alle femmine, in tutte e tre le condizioni considerate.

Analizziamo nello specifico due variabili

Andiamo a considerare nello specifico il punteggio al pretest di matematica nelle varie facoltà.

Innanzitutto è possibile rilevare delle differenze nel punteggio medio. In particolare:

  major mathquiz
1     1    29.60
2     2    31.05
3     3    24.21
4     4    28.00
5     5    35.38

Andando ad attenzionare la variabilità per ogni facoltà si rilevano delle differenze. La tabellina sottostante evidenzia la deviazione standard per ogni facoltà, mentre il boxplot permette di visualizzare graficamente le differenze nella variabilità. In particolare, le facoltà di medicina e biologia sono caratterizzate da maggiore variabilità nei punteggi. La facoltà di economia è quella caratterizzata da minore variabilità con un punteggio medio di 35.38

  major mathquiz
1     1     8.94
2     2     8.18
3     3    10.40
4     4    10.44
5     5     6.30

Cuijpers et al. (2013)

References

Cuijpers, P., Berking, M., Andersson, G., Quigley, L., Kleiboer, A., & Dobson, K. S. (2013). A meta-analysis of cognitive-behavioural therapy for adult depression, alone and in comparison with other treatments. The Canadian Journal of Psychiatry, 58(7), 376–385.